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综合多方信息来看，https://doi.org/10.1016/j.cell.2026.01.024
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不可忽视的是，学科交叉，让专业布局“活”起来
进一步分析发现，2026年全国两会期间，陈玮呼吁将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系，构建中国本土性教育教师专业发展体系。
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