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(十二)健全激励机制。各级教育部门、各级科协应建立完善高校科普工作评价标准,加强对高校科普工作成效的评价,对成效显著的高校进行宣传推广。高校应将科技人员和教师的科普工作、科普成果纳入业绩考核范畴;将指导学生科普实践、参与中小学科学教育工作纳入教学工作量;学生科普活动认定相应社会实践学分或科普学分,科普志愿服务时间计入志愿服务时长;对在科普工作中作出突出贡献的组织和个人,按照国家有关规定给予表彰奖励。。业内人士推荐快连下载安装作为进阶阅读
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对于种麦人的不易,国家小麦产业技术体系首席科学家刘录祥深有体悟:平日里并不显山露水的冬小麦,连年丰收背后是一场场“苦战”。变数,主要来自“不按常理出牌”的天气:2021年秋汛、2023年罕见“烂场雨”、2024年连续高温干旱,2025年秋季连阴雨导致大面积晚播……去年11月份以来,他们组织了11支科技小分队深入7省60余个重点县,为越冬苗把脉开方。
Фото: Wahidullah Kakar / AP。WPS下载最新地址对此有专业解读