在持续追踪观察40位上海老年人在3个月内的大模型使用情况和深度访谈后，他们发现，老年人在与大模型交互中展现出以下的特点：
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“一些人对职业教育依然存在刻板印象，关键原因是职业教育的培养方向和企业需求、就业市场之间存在差距，加上职业教育培养结果认定与普通教育有差距，让不少人不敢轻易选择职业教育。”今年全国政协常委会的小组讨论上，韦军为此还作了建议性发言，听取了学者的反馈，也坚定了他对于相关提案的信心。
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